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刍议新课程理念下的物理课堂教学设计

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摘要

新课程理念下的物理课堂教学设计应把"以学生学习为本、以学生发展为本"的现代课堂教学设计理念作为基本理念,注重物理学科特点,关注诊断性练习、教学策略和形成性练习的设计,关注学习重、难点的确定,关注学习目标的描述,以优化学生学习过程和学习方式.

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来源
《教育与教学研究》 |2004年第z1期|37-38|共2页
作者
张显平;
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作者单位

四川省开江县教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633.7/G632.0;
关键词
新课程理念; 物理; 课堂; 教学设计;

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