基于SWOT分析方法下的学生创新力培养路径思考——以成都大学美术学院学生工作为视角

摘要

创新力是高素质人才培养的重要问题,同时也是关系到学生实现"高素质"与"应用型"可转化的关键环节.借助SWOT的方法对当前高校学生创新力培养现状建设进行深入分析,提出建立"145"体系,具体为,一个过程:以创新力培养过程为导向,准确定位,找准学生创新力培养着力点;四项重点:目标定位、平台建设、过程控制、制度保障,营造创新力培养和谐环境;五对关系:正确处理好专业教育与通识教育、竞争与合作、教学与项目、个体与团队、就业与创业的关系,以利于学生创新力的培养.