互联网途径下'中药药理学'考试与质量评价

摘要

定量分析重庆医科大学中药2017级一个班级的"中药药理学"课程结课考试的结果,了解基于互联网途径下"线上+线下"混合式教学的质量,为改进"中药药理学"教学方法和提高考试试卷质量提供依据.选择2017级中药学专业的中药药理学课程试卷39份,将学生考试分数和考试答案原始数据录入规定格式的Excel表格中,将表格数据导入重庆医科大学教务管理系统平台试卷分析系统,进行自动统计分析.结果显示:学生成绩呈偏正态分布,全试卷难度系数为0.9,全试卷区分度为0.12,全试卷信度系数为0.7107.由此可知,此次课程考试的学生成绩呈偏正态分布,试题难度偏小,但试卷可信有效,说明"线上+线下"混合式教学质量可靠,对今后改革教学方法具有极大的参考价值.