核工程与核技术专业实验教学体系构建

摘要

中国科学技术大学核科学技术学院针对中国科学技术大学办学特色,在一二年级安排通识课程学习,三四年级开始专业学习.核工程与核技术专业在上一轮学科评估中为A+学科,结合核工程与核技术专业新的教学培养方案要求,以及学生的特点,在新形势下出现的新情况,实验学时少,而核工程与核技术专业涉及面宽且学科门类细化,如何构建核工程与核技术专业需要的实验教学体系,提升实验教学的内涵以及外延,提高学生的创新能力,吸引更多的本科生投身祖国的核事业,为建立和学科发展相匹配的实验教学体系采取了相应措施.