'基因工程'课程的教学现状与教学思考

摘要

"基因工程"是高等院校生物科学、生物工程等相关专业学生的一门重要课程.根据基因工程课程特点和教学现状,进行了教学思考.提倡教师在教学过程中应与时俱进,发展以兴趣为导向、理论结合实践的教学方法和策略.同时对课程实施优化并建立多元评价体系,以培养学生的科学思维和创新精神、增强学生应用生物技术的能力.