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罗亮; 冯立明; 张学新;
韶关学院 数学与统计学院 广东 韶关 512005;
韶关学院 教师发展中心 广东 韶关 512005;
复旦大学 社会发展与公共政策学院 上海 200433;
对分课堂; OBE教学; 学生为中心; 责权对分;
机译:基于SPOC的翻转课堂教学模式基于OBE概念的安装工程成本课程的构建与应用
机译:“重新翻转课堂”教学模式中的思想映射技术的实践 - 以居民区规划课程原则为例
机译:基于OBE概念的“电影电视生产技术与艺术”课程混合教学模式的研究与实践
机译:论“课堂教学实践教学主题竞争”三位一体教学模式 - 以工程成本专业图形竞争为例
机译:中学教师对共同教学模式的看法:对宾夕法尼亚州西部共同教学课堂教学实践的检验。
机译:翻转课堂的创新:一种促进大流行期间同步和异步学习的教学模式
机译:传统课堂教学模式和翻转课堂教学模式应用的比较研究 - 以现代教育技术课程为例
机译:使用正交函数对分布式壳体传感器进行模态滤波(使用新的可用性信息进行重新声明)
机译:液压阀开启时间确定方法,涉及通过在实际容量分布与理论容量分布之间形成差异来计算差函数,其中函数的极值表示阀打开时间点
机译:OBE,车辆系统,OBE控制方法,OBE控制程序
机译:使用互相关函数的原子对分布函数的比较
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