基于学生自主学习能力培养的机器人课程建设

摘要

依托山东省教育厅教学改革项目和菏泽学院教学改革项目,以学生自主学习能力培养为出发点,结合菏泽学院机电工程学院机器人课程创新研究与实践成果,探索创造学生自主学习能力培养的条件。在这些条件中,以课程体系为导向,以专业教师为后盾,以拔尖学生为引领,以实践平台为支撑,以学科竞赛为准绳,五位一体提高了学生自主学习能力,最大限度地拓展了机器人课程所带来的效益。