探究式教学法在植物生理学实验教学改革中的应用——以'叶绿素含量的测定'为例

摘要

cqvip:实验教学是高校教学体系的重要组成部分,实验教学改革是教学改革的重要环节。文章以传统实验"叶绿素含量的测定"为例,介绍了探究性实验教学改革的具体做法。这种教学方式强调了学生的主体地位,调动了学生的学习积极性,有助于培养学生的团队意识和合作精神,提高了学生的科学素养和教学质量。