ISEC项目在生物科学专业教学中的效果分析

摘要

作为高等教育改革的一项重要举措,ISEC项目已经立项开展10年之久,已成为高校国际化发展交流的重点。文章着重对包头师范学院生物科学与技术学院的ISEC项目进行研究,采用文献收集、数据整理以及调查访谈等方法,分析ISEC项目在生物科学专业教学中的实施效果。结果表明:ISEC项目在学生英语四级、总成绩方面均有显著效果,且学生对项目实施的满意度也较高。但由于项目开展年限较短,仍存在某些问题,对问题进行反思并总结,以期更好地推动本科教育教学改革。