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'双证融通'教学模式在应用型本科焊接专业试点建设中的应用研究

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摘要

为实现高校应用型本科试点专业培养应用型、职业型人才这一建设目标,本文提出把"双证融通"的教学模式应用在焊接教学中,论证"双证融通"教学模式在应用型本科焊接专业试点建设的必要性与可行性,通过修订培养方案、修订课程大纲、改革教学方法等方式进行,旨在为应用型本科试点焊接专业建设提供参考.

著录项

来源
《教育教学论坛》 |2019年第27期|193-194|共2页
作者
陈云霞; 苗青; 陆斌锋; 张静;
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作者单位

上海电机学院材料学院;

上海 201306;

上海电机学院材料学院;

上海 201306;

上海电机学院材料学院;

上海 201306;

上海电机学院材料学院;

上海 201306;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
双证融通; 应用型本科; 焊接; 试点专业;

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