环境工程专业学生创新能力培养的'三以'教学模式探索

摘要

目前环境污染问题发展迅速、复杂多变,正在严重威胁着人类的生存和社会的发展.要解决日趋严重的环境问题,必须注重工科院校环境工程专业学生在创新能力方面的培养,这是高等工程教育领域的一个前沿课题,也是建设创新型国家战略推进的需要.在教学实践的基础上提出树立"以学为本"的教学理念,调整教学目标、完善教学体系、丰富教学方法,探索"以学定教、以学促教、以学评教"的教学模式,全面提高教学质量,培养创新人才.