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基于微信公众平台的混合式教学模式探讨

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本文基于微信公众平台强大便捷的功能,构建课堂教学和网络教学有机结合的混合式教学模式,该模式包括前端分析、平台内容设计和学习评价三部分,旨在推动以教为主到以学为主的教学实践转型.

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来源
《教育教学论坛》 |2018年第50期|112-113|共2页
作者
米云云; 胡春;
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作者单位

北京邮电大学,北京 100876;

北京邮电大学,北京 100876;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
混合式教学模式; 微信公众平台; 移动学习;

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