运用合作学习模式实施高职《茶席设计与茶会组织》课程教学的探索

摘要

为有效地实现高职<茶席设计与茶会组织>课程的教学目标,笔者以合作学习理论为支撑,致力于高职<茶席设计与茶会组织>课程教学模式的探索与实践,以培养学习者在荼席设计与茶会组织方面的理智技能和动作技能为重点,建构起高职<茶席设计与茶会组织>课程的教学模式.