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例谈语文阅读教学中的'主问题'设计

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摘要

新课程阅读教学中对语文教师的课堂提问提出了更高的要求,它要求教师能够通过对课文内容和教学过程有着内在牵引力的"主问题"进行教学设计,"牵一发而动全身".本文试结合教学实践中的一些问题谈谈对"主问题"设计的一些思考.

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来源
《教育教学论坛》|2010年第14期|28-29|共2页
作者
谢荣;
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作者单位

浙江省平阳县实验中学,浙江,平阳县,325000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文; 阅读; 主问题; 设计;

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