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杜春雪;
河北省宁晋县东汪镇东汪学区,河北,宁晋,055550;
激发灵性; 开发灵性; 启发灵性;
机译:整体灵性模型的开发作者要感谢一些学生对本文的贡献:Sherry Baker,John Konu,Judy Leith,Sandra Lush和Dan Moulton。查看所有笔记
机译:浅论小学语文教学中如何培养学生听说读写能力
机译:小学语文教学中对学生口语交际能力的培养研究
机译:电力教育应特别注重于运用性教学
机译:本科教育中的灵性:一个校园的气候如何影响学生对灵性的理解。
机译:艾滋病毒/艾滋病方案应注重改善获取机会
机译:护理教师和学生对灵性,宗教和健康之间关系的认识和态度护理教师和学生对灵性,宗教和健康之间关系的态度和态度的比较护理教师和学生在界面上的知识和态度灵性,宗教信仰和健康
机译:环境正义:美国环保署在制定清洁空气规则时应更加注重环境正义
机译:改进用于开发纺织纤维的机器中的peine活化的泛灵性(由Google Translate进行的机器翻译,没有法律约束力)
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
机译:该方法发明使房屋贷款成为金融产品。它是通过在浮动利率贷款的初始贷款批准后建立借款人与其预算相关的风险承受能力来实现的。它确定借款人何时应确定其贷款利率。此过程使财务顾问可以开发和使用金融技术解决方案,以进行利率风险管理以及负资产风险管理矩阵系统,以作为偿还房屋财务顾问中负资产的最佳方法。
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