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'设计课题'式教学尝试——'起重设备制动下滑量测试装置'设计过程介绍

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摘要

创新能力培养是中职校创新教育的核心,"设计课题"式教学方式重在培养学生的科学态度,务实探索精神和创新意识.

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来源
《教育教学论坛》|2011年第23期|182-183|共2页
作者
徐大山; 胡升华; 章军;
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作者单位

铜陵市工业学校,安徽,铜陵,244000;

铜陵市工业学校,安徽,铜陵,244000;

铜陵市工业学校,安徽,铜陵,244000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
设计课题; 创新意识; 创新能力; 设计原理; 设计思路; 起重设备下滑量测试装置; 典型案例;

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