高职院校旅游专业英语教学改革初探

摘要

学生是学校教育的对象,也是教学活动的主体,高职院校旅游英语的教学改革须从学生的实际水平出发,教师应更新教育思想观念,考虑他们的兴趣和学习需求,应他们所求,教他们所需,并利用学校多种资源,为学生创造良好的英语学习条件和环境,实现"教和学"良性互动,让教改落在实处.