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以激发'乐学'而思考的几点体育教学

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摘要

让学生在快乐中获取知识、技能,合理科学的教学方法,能有效提升课堂效果.有机的组织课堂教学不仅体现课堂的和谐,还能体现出师生同乐,升华了教学质量.

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来源
《教育教学论坛》 |2011年第11期|130|共1页
作者
李军元;
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作者单位

江苏邳州市官湖初级中学,江苏,邳州,221300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
快乐; 兴趣; 主体; 竞争; 语言要素;

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