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地理新教材'活动'内容的思考与设计

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摘要

高中地理新教材中增设了大量的"活动"内容,改变了以往教材重文字表达,轻课堂活动的现象,因此如何开展活动教学是摆在教师面前的一个重要问题.本文根据新课标要求,就活动作用、活动目标、评价原则等方面进行了探讨,强调在过程中学生自主学习能力的提高.

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来源
《教育教学论坛》 |2011年第5期|54-55|共2页
作者
丁福强;
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作者单位

河南省漯河市高级中学,河南,漯河,462000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
活动作用; 活动过程; 评价原则;

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