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高校教研室绩效评价体系的构建与实施

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摘要

为了科学合理地评价教研室工作实绩,激发教研室工作的积极性与主动性,上海中医药大学基础医学院在充分调研和论证的基础上,从评什么、怎样评和谁来评三个步骤着手,对教研室绩效评价作了初步的探索.

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来源
《教育教学论坛》|2012年第45期|140-142|共3页
作者
晏廷亮; 叶进; 闫晓天;
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作者单位

云南曲靖医学高等专科学校,云南曲靖655000;

上海中医药大学基础医学院,上海201203;

上海中医药大学基础医学院,上海201203;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
教研室; 绩效; 评价体系;

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