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初步探讨幼儿绘画色彩表现力

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幼儿绘画色彩具有发展阶段性、主观倾向性、个别差异性等特点.我们根据这些绘画特点,教师对幼儿绘画色彩的指导可以让幼儿多感受色彩的丰富性,从欣赏的角度引导幼儿关注色彩的应用.通过生活素材让幼儿感受色彩的重要性,能大胆、自如的运用色彩.

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来源
《教育教学论坛》|2012年第42期|242-244|共3页
作者
朱小妹;
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作者单位

福建省泉州市丰泽区实验幼儿园,福建泉州 362000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
幼儿; 绘画色彩表现力; 研究;

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