更新观念 给力中学思想品德课堂教学改革

摘要

传统的思想品德课堂教学大多是采取“满堂灌”方式，教师只重视教师的教，忽视了学生的学。通过中学思想品德课堂教学的这种现状，教师必须转变教学观念、引导学生主动参与学习过程、重视学困生的转化工作、加强教师课堂教学能力的提高，建设一支高素质的思想品德教师队伍。