如何利用“开眼界”板块培养学生的探索精神

摘要

摘要：新课程实施以来，生物教材的编排变化很大，描述性知识减少，生物新科技、生物工程技术，人和动植物、大自然的关系等新内容充实进来，这就要求学生要有探索精神。教师要充分利用“开眼界”板块中的内容来激发学生的探索精神，让生物学科成为帮助学生提高生产、生活品质的有利科学支撑，从而更好地处理人和动植物、大自然的关系。