浅析初中生物学困生

摘要

初中生物有着自身知识抽象、琐碎的特点，使很多学生在学习过程中对其失去了兴趣，生物成绩一直得不到提高，让自己成为了生物学困生，本文分析了学困生的成因，并提出了转化策略。