大学生参与山区助学志愿服务特殊作用分析——高校“两课”改革创新模式研究

摘要

通过问卷调查和访谈在校大学生,研究志愿服务相关概念及其作用,发现当今高校的“两课”开设的情况不容乐观,近30％的大学生缺失信仰；并论证高校思想政治教育工作需要走出课堂,志愿服务是其有效载体.文章认为大学生参与山区助学的志愿服务的特殊作用就是在高校能够更好的开展思想政治教育工作,并在大学生思想信仰中建立社会主义核心价值体系.