论“基于设计的研究”对英语教学创新设计的指导意义

摘要

“基于设计的研究”是一种新兴的教育技术学研究范式，它通过真实、复杂的动态外语教学情境，发现有意义的现实教育问题，达到构建可用理论、设计干预制品、改善课程实践的三重目的，以实现理论与实践的双重发展，对外语教学领域的持续革新和进步具有重要意义[1]。