开展研究性学习推动高职教育发展

摘要

“研究性学习”是近年来获得极大关注的一种教学模式。实践证明，在高职学院开展研究性学习不仅可以提高学生的实践能力，而且其自学能力也大为提高，教学效果明显优于传统教学模式。因此，本文旨在探索研究性学习在高职院校的开展工作，以期推动高职教育更好的发展。