《生态学》双语教学实践及模式初探

摘要

开展生态学双语教学是现代高教的需要，有助于培养既懂专业知识又精通外语的国际化人才。鉴于我国双语教学中普遍存在的问题，我们从生态学教学目标与双语教学的目的出发，以福建农林大学生物安全专业《生态学》课程双语教学实践为基础，从正确认识生态学双语教学、教学方法、课程考核方式、及组建教学团队等方面入手，探讨如何促进《生态学》双语教学工作科学高效开展并有效提高双语教学效果。同时，对教学过程中出现的问题也提出了积极应对策略。