机译:葡萄牙语教学实践是在联邦巴伊亚协会的第二语言:教室双语视角和敏感的中介
机译:EJA和PROEJA教室中的葡萄牙语,教学方法和困难
机译:双语执行秘书处课程中的外语教学:寻找特定需求分析的方法
机译:课堂教学理念:教学实践是一种自我反思的练习
机译:n字字符作为葡萄牙语的一种形态学归一化技术:文本分类研究
机译:中国学习葡萄牙语外语:教学路线,教育背景,教育和学习的感受=葡萄牙语的中国学习者外语:教学路径,教育背景,感知
机译:讲大型双语(磅和葡萄牙语)中语言交替现象分析
机译:“我们可以从这些语言交流中学到很多东西而不会陷入一种语言”:将双语教育引入高中课堂的语言实践