有效开展科学实践活动的策略

摘要

新课程理念告诉我们，探究活动应该是科学课的核心内容。科学探究它既是科学教学的目标，也是学生科学学习的方式。而课外实践活动作为课堂探究的延伸，是学生探究活动的重要组成部分。许多活动在短短的40分钟里，不能有结果，往往需要几课时、几天，甚至很长一个时段的观察研究，才能有结论。过于重视课堂里的科学课，丢弃了课堂外这更大更丰富多彩的科学活动，这是违背新课程理念的。