基于工作过程的《建筑施工组织设计与管理》教学改革

摘要

文章阐述了高职课程“建筑施工组织设计与管理”的教学模式，打破原有学科体系教学模式，提出了以真实工作任务为载体，对知识解构与重构，采用“工学结合、项目驱动”教学模式，使学生能够根据项目编制单位工程施工组织设计。