如何在高中思想政治课堂上实施研究性学习

李秀娟

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如何在高中思想政治课堂上实施研究性学习

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随着社会的进步,新课程改革和新教材的推行,给高中政治教师带来了机遇和挑战.研究性学习能够提升学生的学习能力,让学生由被动学习转向主动探究,并且能够把研究成果应用于生活中去.本文从三大方面对此进行了详细阐述.

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来源
《教育教学论坛》|2014年第1期|90-91|共2页
作者
李秀娟;
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作者单位

河北省黄骅中学,河北黄骅061100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高中政治; 研究性学习; 探究问题; 教学层次性; 教育思想性;
入库时间 2023-07-24 15:42:35

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