浅议历史课堂导入艺术

摘要

历史学科的学习内容以过去发生的事件为主，容易让学生产生距离感，历史课堂的导入对吸引学生注意力、激发学生兴趣和明确学生的学习目的具有重要作用，因此有关课堂导入的问题应得到教师的重视。课堂导入的方法主要有直接导入、复习导入、设疑导入、故事导入、多媒体导入等。教师在进行历史课堂的导入过程中，应该注意导入的方法要多种多样，要有针对性、简洁明了，要符合学生的情况，同时也要符合教师自身的情况。