机译:狡猾的思想与艺术历史相遇:建立艺术欣赏艺术的心理历史框架
ARC Centre of Excellence in Cognition and its Disorders, Department of Cognitive Science, Macquarie University, New South Wales 2109, Australia;
Department of Education, University of Bergen, Postboks 7807, N-5020Bergen, Norway;
art appreciation; causal reasoning; cognition of artifacts; cognitive tracking; design stance; essentialism; function; history of art; mindreading; processing fluency; psycho-historical framework;
机译:狡猾的头脑:性选择和进化的神经生物学方法来欣赏审美
机译:科学的思想,创意手:遇到九个花卉艺术家,他们在植物中留下了新生的职业生涯
机译:思维世界问题如何形成科学史:埃德文亚瑟布尔特的历史分析是现代物理科学部的形而上学基础Ⅱ
机译:心灵满足:智能过渡管理在不确定的世界中智能化能源系统
机译:品格教育:国家历史-社会科学和英语-语言艺术课程框架和内容标准的分析。
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机译:科学史符合伽利略望远镜的艺术史:科学教育的综合方法