利用生活中的生物化学提高学生学习《生物化学》的兴趣

摘要

生物化学是高等学校本科相关专业的主要核心课程之一，课程内容抽象难懂，概念多，内容多，代谢途径错综复杂。学生学习过程中容易感到抽象、枯燥、乏味、无兴趣，导致生物化学课程教学难度大，学习效果差。在对应的课程内容中引入生活中的生物化学案例，让学生参与课堂讨论生活中的生物化学原理，有助于提高学生学习《生物化学》的兴趣。