高校任课教师关注学生个体差异的意义与渠道分析

摘要

由于学生个体存在很大差异，高校任课教师如果能够通过有效渠道关注学生个体差异，在教学中有针对性地帮助他们进步和成长，将显著地提高课堂教学效果。这面临着课堂学生人数过多等诸多障碍，但可以通过作业检查、课堂教学与任课教师兼任班主任等渠道，随时定位需要重点关注的对象，优化课堂教学效果。