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土木工程力学课程中发展性学习评价的探索

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文章阐述了力学课程在土木工程专业中的作用和地位,分析了当前力学课程中学习评价方式的弊端,提出了在力学课程中实施发展性学习评价的策略,旨在提高力学课程的教学质量,为提升土木工程专业的人才培养质量提供基础保证.

著录项

来源
《教育教学论坛》 |2016年第21期|122-123|共2页
作者
祝会兵; 丁勇;
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作者单位

宁波大学建筑工程与环境学院,浙江宁波315211;

宁波大学建筑工程与环境学院,浙江宁波315211;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
发展性学习评价; 力学课程; 土木工程;

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