本科专业审核评估背景下新能源材料与器件专业建设的几点思考

摘要

本科教学审核评估是看被评估对象是否达到了自身设定的目标,并诊断其中存在的问题,同时"以评促建",促进学校不断改善办学条件,加强教学管理,不断完善内部质量保障体系.在此背景下,景德镇陶瓷大学新能源材料与器件专业从人才培养的定位、人才创新意识与实践能力培养、质量保证体系的建立等角度进行了专业建设思考,通过建立相对完备的质量保证体系,以提高所培养人才对行业需求的适应度.