基于需求层次理论的高职院校学生心理健康问题探析r——以建筑与艺术系学生为例

摘要

今天的高职院校,"90后"已成为主要的力量.作为高职院校的职业学院学生管理的主要内容,管理好时代的性格特征非常明显的"90后"学生,理解学生管理工作在马斯洛的需要层次理论的应用,分析学生日常行为的动机和心理特点,更有助于有针对性地指导和研究学生日常学习和生活.本文主要讨论马斯洛的需要层次理论在建筑与艺术高职院校的学生管理方面的应用.