校企融合建设现代学徒制的“双导师制”的实践与探索

摘要

现代学徒制是将传统学徒制与现代职业教育相融合,带有明显的“需求引导”特征,直接地体现了企业对劳动力的素质要求,是培养技术技能型人才的有效手段和途径.“双导师”是实施现代学徒制的主体,是现代学徒制实施是否取得成功的关键要素之一.本文以中山火炬职业技术学院印刷媒体技术专业“双导师”制实践为例,讨论如何校企融合,共同建设现代学徒制的“双导师制”.