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对分课堂模式在《模拟电子技术》课程教学中的探索

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摘要

本文针对目前《模拟电子技术》课程教学中存在的问题,将对分课堂教学模式引入《模拟电子技术》课程教学,以各种单元放大电路为例对教学的各个环节进行了设计和研究,教学实践表明该教学方法调动了学生的学习积极性,提高了学生的自学能力和创新实践能力.

著录项

来源
《教育教学论坛》|2018年第30期|186-187|共2页
作者
田莉; 陶彩霞; 章宝歌;
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作者单位

兰州交通大学自动化与电气工程学院,甘肃兰州 730070;

兰州交通大学自动化与电气工程学院,甘肃兰州 730070;

兰州交通大学自动化与电气工程学院,甘肃兰州 730070;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
模拟电子技术; 对分课堂; 教学改革;

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