从专业知识获取角度分析双语教学实践中存在的问题及对策

摘要

高校本科生开设双语教学是提高国际化水平和教学质量的一个尝试,但在实践中也遇到了许多问题.本文分析了教学过程在课程选择、课时安排、学生积极性、接受能力等方面可能会遇到的问题、出现的原因,提出了解决问题的建议.