“三全育人”视域下加强高校劳动教育的路径研究

摘要

劳动教育是“五育并举”教育理念中的重要组成部分,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的有效途径,在政治、经济、教育、个人维度上有着重大的社会意义。然而在“三全育人”教育格局下,高校劳动教育依然面临着一些现实困境。基于以上问题,高校加强大学生劳动教育需从加强劳动精神培育和劳动价值引领、丰富和拓展劳动教育的载体和实践平台、营造劳动认同和劳动育人的舆论氛围、构建“家-校-企-社”四位一体的劳动教育协同机制的有效路径,加以实施。