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林杰; 洪晓楠;
大连理工大学马克思主义学院 辽宁大连116024;
学科建设; 本科教育; 学科; 课程; 专业;
机译:机电一体化在美国的研究生学位课程发展:拥有机电一体化专业的北卡州立大学理学硕士课程
机译:专职医疗研究生课程-在跨学科课程中支持从学生到专业的过渡。
机译:毕业生的专业表现是评估研究生课程过程中的一个重要方面/校友的专业定位是明确评估研究生课程的一种方式
机译:对石市科学生的缩小多名多骑马计划,以石油技术专业人士:如何为实习生进行新的一体化跨学科培训,允许加强未来地球科学劳动力的技术能力
机译:确定基于科学和教学内容知识的研究生学位课程对毕业生专业学习的影响。
机译:课程设计创新:面向医学专业本科生的统计学教学的多学科方法
机译:该专业学科的典型课程:1-31 01 01专业的生物学(地区)1-31 01 01-01生物(科学和工业活动),1-31 01 01-02生物(科学和教学活动) ; 1-33 01 01生物生态学
机译:推进系统一体化设计的多学科耦合效应
机译:牙科本科,研究生和专业课程培训的建设性配置模型模拟器
机译:基于学科专业度的数字图像最优裁剪
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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