教育供给侧改革视域下中等职业学校开展老年教育的路径探究

摘要

教育供给侧理论强调扩大与优化教育资源供给.随着我国老龄化社会的到来,老年群体对老年教育资源的多元需求与老年教育资源供给存在着很大的矛盾.新时代中等职业学校得到了政策扶持和经费支持,办学规模得到空前发展,办学条件得到极大改善.中等职业学校应该主动作为发挥优势,积极开展老年教育实践,探索老年教育路径,为老年人居家学习提供优质而丰富的教育资源.