农村地区中小学心理健康教育保障性条件现状调查——以四川省资阳市为例

摘要

心理健康教育是加强中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分.把握中小学心理健康教育实施的保障性条件现状,既是为教育行政部门制定政策提供咨询服务的需要,也是教科研部门科学、有序地开展教科研工作,增强针对性、实效性和主动性的需要.