“六步六重”工作法在高校辅导员家访工作中的应用——以重师商院开展个案学生暑期学生家访为例

摘要

家访是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,主要是解决个别青少年的家庭教育问题。教师在家访过程中,能及时发现家庭教育中的问题,帮助家长树立正确的家庭教育观念。对于大学生而言,辅导员可以通过对个案学生有针对性实地家访了解学生的成长环境、分析学生的性格成因,针对不同的教育对象的生理和心理发展的差异,因材施教地实施不同的教育方法。因此,辅导员家访是了解学生的家庭情况和生活环境的最佳途径,是了解学生个性特征的方法之一,是掌握学生成长真实资料的好机会,是全方位了解学生的综合情况的最好方法。