遵循教育心理学原则制作数学CAI课件

摘要

本文概述了CAI发展阶段及相应的教学理论。编制CAI课件,应遵循教育心理学原则:1.明确CAI课件具体目标,提高教学质量;2.以学生为主体,精心组合CAI课件各种要素;3.创设优质认知情境,营造良好学习氛围;4.教学方法形象生动,重视非智力因素;5.增加课堂容量,关注每个学生;6.人机互动,教师主导。