立足于行业需求的中职助产专业《产科学》教学改革研究

摘要

目的:研究立足行业需求所做教学改革对《产科学》这门学科教学效果的影响。方法:对助产行业的人才需求进行调研,结合调研结果进行教学改革,实施教学改革的班级设为研究组,上一届相同专业班级为对照组。完成教学后,将理论成绩、操作成绩以及实习带教老师的评价与对照组相比较,分析教学效果。结果:两组的理论成绩无显著性差异,但研究组成绩离散度小;操作成绩研究组优于对照组有显著性;就理论和操作的掌握对临床带教老师的问卷调查,认为研究组比对照组好的比例明显高于差的。结论:改革对《产科学》操作技能的教学效果有提升作用,对于培养中职技能型人才有较大意义。