对于高校学生艺术实践平台和实践机制的思考

摘要

现如今,许多在校大学生在毕业后,会认为自己在大学中所学的专业并没有在踏入社会时起到多大作用。大学的课程安排有别于一般初高中,教学模式对于学生来说也是一次新的体验。"术业有专攻"是对现在大学的教学模式最好的形容,作为以专业培养为主的艺术类学院,我们更应重视学生专业素养的培养。高校思政辅导员在学生的专业学习过程中,起到促进和辅助的作用。因此,辅导员应思考在日常学生工作的安排中,如何更好的搭建学生艺术实践平台和实践机制,让学生以多形式多方面来提高自身的专业素养。